Со следующего года, наш институт переселяют в другой корпус. А наш - атакует исторический факультет. Да, им мало своего этажа, где аудитории очень хорошо оборудованы, светлые и просторные. Они решили наш этаж к себе прибрать. Декан у них - ректор нашего университета. Так что все ясно, как белый день.
На дорогах сегодня черт знает что. Я вышла за 50 минут до занятий. Мне как обычно и 30 минут хватает доехать. Так мало того что нас высадили задолго до остановки (спасибо тебе, водитель. не стал нас мучить), так еще я и опоздала на 20 минут. Но могла и не спешить в общем-то. Пришла, а мне сказали, что у нас первые две ленты в другом корпусе. До центра мы добирались около часа. Хотя обычно уходит 20 минут. В общем, как я поняла, это все из-за выпавшего за ночь снега. У нас в крае, в ближайший период, обещают морозы до -50. Но я думаю, что это где-то севернее. Наверное, в Норильске или Якутии. Так вот, пока мы пришли в тот корпус, преподаватель уже ушел. Староста потом сказал, что на следующую неделю нужно будет прийти уже с зачетками о.О
Но самая фишка дня заключалась в том, что произошло на практической педагогике.
Устроили игру "Дрозд". Ход игры:
Дети встают в круг и рассчитываются на первый-второй. Вторые номера поворачиваются к первым и одновременно повторяют текст:
- Ты дрозд. И я дрозд.
- У тебя хвост. И у меня хвост.
- У тебя длинный (указываешь на нос того, с кем этот текст воспроизводишь). И у меня длинный.
- У тебя умный. И у меня умный (лоб)
- У тебя гладкие. И у меня гладкие (щеки)
- У тебя сладкие. И у меня сладкие. (губы)
Одновременно показываешь на части своего тела.
Потом это все закрепляется рефлексией. Поется песня, после каждого исполнения которой 2-е номера меняют свою пару.
Текст песни:
Милый друг, милый друг,
Давно хочу сказать тебе я:
Мне так хорошо с тобою,
Я люблю тебя.
Игра прошла очень даже весело. Особенно, когда я перепутала и сказала, что "у тебя длинный хвост, и у меня длинный хвост"

Но потом мне было не до смеха. Это когда ко мне подошел староста. Под текст "у тебя и у меня", начал мои щеки гладить, дотронулся до лба и губ. Вот сволочь. Другие просто указательным жестом обходились. И что самое противное, так это то, что меня словно парализовало. Нет, чтобы врезать хорошенько, чтоб не лез. Но это еще цветочки. Когда мы пели с ним песню, то забыли вторую строчку. И он просто подытожил: "Короче, я люблю тебя". Что-то меня это окончательно смутило. Нашел время для признаний
